Полоцька Ольга Олександрівна

Народилася 7 травня 1975 року в Харкові[2].

У 1997 році закінчила Харківський державний університет (наразі – Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна) за спеціальністю "англійська мова і література"[2].

У 2007 році в Харківському національному університеті імені В. Н. Каразіна захистила кандидатську дисертацію за спеціальністю 10.02.04 – "Германські мови" на тему "Вербалізація концепту ВЛАДА у сучасному британському газетному дискурсі"[3].

Була Головою організаційного комітету Міжвузівської студентської наукової конференції з міжнародною участю “Academic and Scientific Challenges of Diverse Fields of Knowledge in the 21st Century”/ «Академічні та наукові виклики різноманітних галузей знань у XXI столітті» (з 2012 року)[4].

Авторка наукових праць, що вказані в особистому профілі науковиці в Google Scholar, з тематики[5]:

- дослідження концептів у різних видах дискурсів;

- когнітивна методологія у дослідженнях гумористичних текстів;

- засоби інтенсифікації науково-дослідницької діяльності студентів та молодих науковців;

- наукова та академічна доброчесність у сучасній вищій освіті;

- організація та проведення тестів в іноземних мовах професійного використання для студентів та аспірантів.

Доцент[6].

Бере участь у діяльності професійної спільноти UALTA (Ukrainian Association for Language Testing and Assessment)[7].

З 1997 року працювала на кафедрі іноземних мов Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна – викладачем, старшим викладачем, завідувачем кафедрою[2].

8 липня 2020 року за результатами проведеного конкурсу була призначена Кабінетом Міністрів України на посаду виконавчої директорки Національного фонду досліджень України[1].

Дирекція Фонду є виконавчим органом Фонду, який очолює виконавчий директор.

Дирекція Фонду:

- здійснює науково-організаційну діяльність, спрямовану на методичне, організаційне і фінансове забезпечення підтримки конкурсних фундаментальних, прикладних наукових досліджень і науково-технічних (експериментальних) розробок;

- подає науковій раді Фонду пропозиції щодо розроблення та підтримки основних напрямів наукової діяльності, окремих програм і проєктів та їх фінансування;

- забезпечує технічну та організаційну підтримку проведення та організації конкурсів Фондом;

- здійснює правове, організаційне, документальне, інформаційне, експертно-аналітичне, фінансове і матеріально-технічне забезпечення діяльності Фонду;

- створює і підтримує базу даних наукових досліджень та розробок, що фінансуються або фінансувалися Фондом;

- розробляє порядок формування та використання коштів Фонду;

- готує матеріали та організовує засідання наукової ради Фонду.

Виконавчий директор Фонду:

- організовує роботу дирекції Фонду, приймає рішення з питань поточної діяльності Фонду та забезпечує виконання рішень наукової ради Фонду;

представляє Фонд у Національній раді з питань розвитку науки і технологій, в органах державної влади, органах місцевого самоврядування, у міжнародних відносинах, а також у відносинах - з іншими юридичними і фізичними особами, видає доручення на вчинення юридичних дій від імені Фонду;

- звітує перед науковою радою Фонду про діяльність дирекції Фонду з питань, що належать до компетенції наукової ради Фонду;

- бере участь з правом дорадчого голосу у роботі наукової ради Фонду[8].

НФДУ – це новий інструмент держави, який має змінити принципи фінансування досліджень [9].

Робота Фонду необхідна для того, щоб оживити науку, надати підтримку досвідченим чи молодим науковцям, щоб вони не виїжджали за кордон[10].

Медаль "Григорій Сковорода" (Національна академія педагогічних наук України) "За вагомі досягнення в галузі педагогічної науки і особистий внесок у розвиток української освіти", вручена Президентом НАПН України академіком Василем Кремнем (2021 рік).

Орден святої рівноапостольної княгині Ольги (ПЦУ) (Православна Церква України) "За жертовну любов та віддану працю на благо Помісної Української Православної Церкви і побожного народу", вручений Предстоятелем Православної Церкви України Блаженнішим митрополитом Київським і всієї України Єпіфанієм (2020 рік).

Орден святителя Миколая (Православна Церква України) "За відродження духовності в Україні, відданість ідеалам добра та значний внесок у суспільне благо", вручений Предстоятелем Православної Церкви України Блаженнішим митрополитом Київським і всієї України Єпіфанієм (2021 рік).

1. Черновол-Ткаченко О.А. (Полоцька О.О. з 2016 р.) Анализ вербального юмора с помощью теории бисоциации как конфликта схем // Харьков: Вестник Международного Славянского Университета, серия «Филология». – Том III, № 1, 2000. – С. 90-93.

2. Черновол-Ткаченко О.А. (Полоцька О.О. з 2016 р.) К проблеме семантического и прагматического анализа юмористического текста // Вісник ХНУ, 2000. – № 500. – С. 128-133.

3. Чорновол-Ткаченко О.О. (Полоцька О.О. з 2016 р.) Аналіз понятійного складника лінгвокультурного концепту POWER/ВЛАДА // Новітня філологія: Журнал. – Миколаїв: Вид-во МДГУ ім. Петра Могили, 2005. – № 3 (23). – С. 53-59.

4. Olga Chornovol-Tkachenko (Polotska О. since 2016) Humorous text from a cognitive pragmatic perspective. – Тези доповідей на міжнародній конференції “The Second USSE Conference: Pragmatics and Beyond”, Будапешт, 28-29 травня 2001. – С. 15-17.

5. Черновол-Ткаченко О.А. (Полоцька О.О. з 2016 р.) Когнитивная методология в исследовании юмористических текстов // Вісник ХНУ. – 2001. – № 537. – С. 184-192.

6. Чорновол-Ткаченко О.О. (Полоцька О.О. з 2016 р.) Британский газетний дискурс як контекст вербалізації концепту POWER/ВЛАДА // Вісник Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна. Серія “Романо-германська філологія”. – 2006. – № 726. – С. 128-130.

7. Чорновол-Ткаченко О.О. (Полоцька О.О. з 2016 р.) Кореляція між структурними складниками концепту ВЛАДА і складниками значення номінативних засобів його вербалізації О.О. Полоцька та ін. В.Е. Лунячек, Н.П. Рубан, А.М. Бровдій // Проблеми романо-германської філології: Зб. наук. пр. – Ужгород: Ліра, 2006. – С. 142-151.

8. Чорновол-Ткаченко О.О. (Полоцька О.О. з 2016 р.) Науково-дослідницька діяльність студентів у ВНЗ України: зміст та завдання // Вісник ХНУ ім. В.Н. Каразіна. Серія: Романо-германська філологія. Методика викладання іноземних мов. – 2009. – № 866. – С. 138-143.

9. Чорновол-Ткаченко О.О. (Полоцька О.О. з 2016 р.) Образні метафори дій суб’єктів влади // Нова філологія. Збірник наукових праць. – Запоріжжя: ЗНУ, 2009. – № 33. – С. 298 -303.

10. Чорновол-Ткаченко О.О. (Полоцька О.О. з 2016 р.) Еволюція та класифікація підходів до вивчення гумору у політичному дискурсі // Вісник ХНУ імені В.Н.Каразіна. Серія: Романо-германська філологія. Методика викладання іноземних мов. – 2010. – № 928. – С. 75-79.

11. «Навчальний посібник для аспірантів гуманітарних спеціальностей» / Preparatory Tasks For Masters’ Exam (Humanities). Чорновол-Ткаченко О.О. (Полоцька О.О. з 2016 р.), Сердюк В.М., Котова А.В., Савченко Н.М. – Х.: ХНУ імені В.Н.Каразіна, 2014. – 135 с.

12. Чорновол-Ткаченко О.О. (Полоцька О.О. з 2016 р.) Навчальний посібник «Основи наукових досліджень» – Х.: ХНУ імені В.Н.Каразіна, 2014. – 156 с.

13. Чорновол-Ткаченко О.О. (Полоцька О.О. з 2016 р.) Шляхи запобігання порушенням принципів наукової та академічної етики студентами ВНЗ // Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. – Харків: ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2014. – С. 191-195.

14. Чорновол-Ткаченко О.О. (Полоцька О.О. з 2016 р.) Розвиток вищої освіти в умовах глобалізації: проблеми якості // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. – 2015, № 48-49. – Х. : Харківська інженерно-педагогічна академія. – С. 64-70.

15. Чорновол-Ткаченко О.О. (Полоцька О.О. з 2016 р.) Міжнародна наукова публікація: ефективна назва // Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. – Харків: ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2015. – С. 141-145.

16. Полоцька О.О. Аналіз стану обізнаності студентів класичного університету з питань академічної та наукової доброчесності // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. – 2016, № 50-51. – Х. : Харківська інженерно-педагогічна академія. – С. 356-362.

17. Polotska Olga. Academic Integrity in Higher Education: Genesis, Principles, Relevance // Pathways to Success for Contemporary English Teachers and Their Learners: Book of Convention Papers. – Lviv : ПП «Марусич», 2017. – С. 138-139.

18. Полоцька О. Засоби запобігання і боротьби з проявами академічної та наукової недоброчесності в університетах Австралії: вивчення позитивного досвіду // «Нова педагогічна думка». Науково-методичний журнал. – № 1 (93), 2018. – С. 8-13.

19. Полоцька О., Лунячек В., Рубан Н., Бровдій А. та ін. Засоби запобігання та боротьби з проявами академічної і наукової недоброчесності в університетах Австралії // Компетентісний вимір професійного розвитку працівників освіти в сфері інтелектуальної власності, 2020. – Харків: «Оберіг». – С. 103-114[5].

• Національний фонд досліджень України