Допитливість (статева відмінність і гендер)

Допитливість щодо своєї сексуальної орієнтації, гендерної ідентичності, статі чи всіх трьох [1] [2] - це процес дослідження людей, які можуть бути невпевненими, або все ще досліджують чи стурбовані застосуванням соціальної етикетки до себе з різних причин. [3] [4] Букву "Q" (question - питання) іноді додають у кінці абревіатури ЛГБТ (лесбійки, геї, бісексуали, трансгендери); "Q" може застосовуватись до квір (queer) або допитливості. [5] [6]

Сексуальна орієнтація, сексуальна ідентичність чи стать не завжди збігаються між собою; що означає, наприклад, якщо особа ідентифікує себе як гетеросексуала, її може привабити не лише хтось із протилежної статі, а також і люди тієї самої статі, при цьому, не обов'язково ідентифікуючи себе як бісексуалів. [7] [8] Особи, які не ідентифікують себе як чоловіки, жінки, трансгендери, гетеросексуали, гомосексуали, бісексуали, асексуали або вважають, що їх сексуальність нестабільна, можуть називати себе гендерно нейтральними, небінарними чи агендерними. [9]

Підлітки та молодь

На підлітковому етапі, коли починає формуватися конструкція ідентичності, можуть виникати сумніви щодо своєї сексуальності чи статі, разом із різноманітними сферами, пов’язаними з цим. Це етап, коли часто відбуваються дослідження, навчання та експерименти. [10] У той час як багато молодих людей практично не вирішують питання самоідентифікації, деякі молоді люди на цьому етапі стикаються з великою плутаниною та невизначеністю. У них можуть виникнути проблеми з розумінням своєї сексуальності, сексуальної орієнтації, гендерної ідентичності, чи вписуються вони в будь-які заздалегідь створені соціальні нормативні позначки. Дослідження показали, що 57% людей уперше задумалися про свою сексуальність чи гендер у віці від 11 до 15 років. [11]

Усвідомлення сексуальної орієнтації сприяє формуванню гендерної ідентичності. [12] Допитливість щодо сексуальності чи сексуальної орієнтації молодої людини вступає в ситуацію в різних ситуаціях; незалежно від досвіду чи його відсутності. Наприклад, особа, яка зазвичай визначає себе гомосексуалом, може також мати статеві стосунки з протилежною статтю, але не обов'язково вважати, що вона бісексуал. Крім того, людина також може ототожнювати себе з остаточною сексуальною орієнтацією чи гендером, не маючи жодної або лише деяких сексуальних взаємодій чи переживання. [13]

Соціум

Соціальний аспект є важливим фактором, який може спричинити допитливість молоді та відчуття небезпечного середовища для висвітлення своєї сексуальності чи гендеру. Потреба соціального прийняття їх однолітками та іншими членами суспільства в підлітковому віці дає людині відчуття належності; отже, страх бути виключеним або дискримінації може перешкодити молоді бути публічними. [14]

Гетеронормативність може сприяти ваганням молодих людей щодо публічності зі своєю гендерною ідентичністю та сексуальністю. Це може бути пов’язано з тим, що хтось може відчувати, що вони не відповідають соціальним конструкціям гетеросексуальності, маскулінності чи жіночності - це ідеали, які не обов’язково включають винятки та відмінності інших статей та сексуальності. [15] На думку Чоя та співавторів, "нерозуміння та страх перед невідомим, ймовірно, є основними факторами, що впливають на суперечки навколо прийняття гендеру. Оскільки почуття приналежності є однією з п’яти основних потреб, людина може боятися переходу на іншу стать, що спричиняє внутрішній конфлікт. [16] Соціальна конструкція гетеронормативності безпосередньо пов'язана з гендерною бінарністю; ці дві конструкції часто обумовлюються в загальному руслі більш прийнятними, отже, впливають на прийняття інших статей та сексуальності, таких, які можуть не вписуватися в ці норми або є мінливими між різними категоріями. [13]

Деякі молоді люди уникають камінг-ауту або навіть визнання своєї сексуальної орієнтації через гомофобію. [17] [18] Визнання своєї лесбійської, гей- або бісексуальної ідентичності чи іншої ідентичності може покласти край плутанині. Що стосується гендерної ідентичності, терміни для тих, хто не відповідає гендерній двійковій системі, є, наприклад, небінарна стать або гендерна нейтральність. [9] Коли людина відчуває, що жоден із існуючих термінів ґендерної ідентичності не стосується її, або що вони не вкладаються точно в будь-які двійкові файли, це може призвести до почуття тиску, самотності, ненормальності та безнадії.

За даними Американської психологічної асоціації, у тих, хто бореться із визнанням своєї сексуальності чи гендерної ідентичності, може бути вищий ризик виникнення думок про самогубство, депресії, незахищеного сексу або звернення до шкідливих механізмів боротьби з наркотиками, алкоголем чи заподіяння собі шкоди. [19] Дослідження показують, що допитливість молоді піддається більшому ризику віктимізації, навіть більше, ніж молодь лесбійок, геїв та бісексуалів, можливо, через маргіналізацію як з боку однолітків, так і з боку ЛГБТ+ спільноти. [20]

Організація "Адвокати молоді" зазначає, що "дослідження встановлюють зв'язок між спробами самогубства та невідповідністю до статі, раннє усвідомлення сексуальної орієнтації, стрес, насильство, відсутність підтримки, відмова від навчання в школі, сімейні проблеми, безпритульність та вживання наркотичних речовин". [13] За результатми опитування підлітків, для них важливе не тільки прийняття з боку однолітків, але також важливе прийняття їх сім’ї. Однак не всі молоді люди отримують підтримку, яку вони потребують від своїх сімей. [14] Райан С. та ін., із San Francisco State University, "молодь ЛГБТК+, яку не приймають сім'ї, у вісім разів частіше повідомляє про спробу самогубства, майже в шість разів частіше повідомляє про високий рівень депресії, з великою часткою ймовірності вживає нелегальні наркотики і втричі частіше ризикує заразитися ВІЛ та венеричними захворюваннями, ніж молодь із ЛГБТК+, яку приймають в сім'ї". [21] Соціальна спільнота є вирішальним аспектом сприяння добробуту і психічному здоров’ю людини. Люди часто почуваються більш позитивно щодо своєї сексуальної орієнтації та гендерної ідентичності завдяки підтримці та позитивному підкріпленню, особливо з боку сім'ї, друзів та знайомих. [19]

Допитливі підлітки, які отримують підтримку, часто можуть жити нормальним і здоровим життям, а також пройти звичайний процес розвитку підлітка; ті, хто стикається із знущаннями, остракізмом або іншими формами гноблення, частіше піддаються ризику виникнення суїцидальних думок та участі у заходах високого ризику, таких як незахищений секс та зловживання алкоголем та наркотиками. [17][22] Тривожність та депресія, пов'язані з невизначеністю щодо гендерної ідентичності чи сексуальної орієнтації, класифікується Всесвітньою організацією охорони здоров'я як розлад статевого дозрівання в МКБ-10 у розділі "Психологічні та поведінкові розлади, пов'язані зі статевим розвитком та орієнтацією". [23] Сексуальна орієнтація сама по собі не є розладом і не класифікується в цій рубриці. [24]Також відрізняється від его-дистонічної сексуальної орієнтації, коли сексуальна орієнтація або гендерна ідентичність репресується або заперечується.

Підтримка та допомога

Тиск, стигми та страх перед дискримінацією з боку однолітків та суспільства можуть заважати багатьом підліткам, що ще не визначились щодо свого гендеру та сексуальності. [25] [26] Підтримка друзів та сім'ї є важливою на підлітковому етапі, оскільки це час, коли людина розвиває свою особистість і відчуває найбільші зміни фізично та психічно. [14] Спільнота ЛГБТК+ створила багато груп підтримки, довідкових центрів та Інтернет-просторів, які можуть допомогти молодим людям, які шукають орієнтирів та надати корисну інформацію щодо статі, гендеру та сексуальності. [27] Психологи пропонують допитливих людей шукати допомоги в терапії, [28] групах підтримки, онлайн-форумах спільнот, організаціях психічного здоров’я, запобігання самогубствам та інше. [29]

Прикладом національної організації, яка займається наданням послуг кризисного втручання, підтримки та запобігання самогубствам для ЛГБТК+ є проект Тревора . Вони надають такі послуги, як Trevor Lifeline, TrevorChat, TrevorText та Центр підтримки Trevor.

Див. також

Список літератури

  1. Webber, Carlisle K. (2010). Gay, Lesbian, Bisexual, Transgender and Questioning Teen Literature: A Guide to Reading Interests. Libraries Unltd Inc., ISBN 978-1-59158-506-0
  2. Bahrampour, Tara (April 4, 2005). Silence Speaks Volumes About Gay Support. Washington Post
  3. Martin, Hillias J.; Murdock, James R. (2007). Serving lesbian, gay, bisexual, transgender, and questioning teens: a how-to-do-it manual for librarians. Neal-Schuman Publishers, ISBN 978-1-55570-566-4
  4. How to Cope With Your Sexual Identity, TeenIssues
  5. Grisham, Lara (June 1, 2015). What does the Q In LGBTQ stand for? USA Today
  6. Petrow, Steven (May 23, 2014). Civilities: What does the acronym LGBTQ stand for? Washington Post
  7. Spinelli, Ernesto (Jan 2014). Being Sexual: Human Sexuality Revisited. Existential Analysis: Journal of the Society for Existential Analysis 25 (1): 17–42.
  8. Diamond, Lisa M.; Butterworth, Molly (September 2008). Questioning gender and sexual identity: dynamic links over time. Sex Roles (Springer) 59 (56): 365376. doi:10.1007/s11199-008-9425-3. Pdf.
  9. Gevisser, Mark (2015). Engendered: Beyond the Binary. Vol. 300 Issue 14. Nation. с. 233–235.
  10. Hollander, Gary (2000). Questioning Youths: Challenges to Working With Youths Forming Identities. School Psychology Review. с. 173.
  11. Dawson, James (2014). This Book is Gay. Hot Key Books. с. 13. ISBN 978-1-4714-0395-8.
  12. Bergstrom-Borins, Adryan. "Theorizing Sexuality and Gender in Development." Undercurrent 11, no. 2 (Summer2015 2015): 6-13. Academic Search Complete, EBSCOhost (accessed December 5, 2015)
  13. Gay, Lesbian, Bisexual, Transgender and Questioning (GLBTQ) Youth. www.advocatesforyouth.org. Процитовано 5 грудня 2015.
  14. Sherriff Nigel; Hamilton Wook; Wigmore Shelby; Giambrone Broden (Nov 2011). 'What do you say to them?' investigating and supporting the needs of lesbian, gay, bisexual, trans, and questioning (LGBTQ) young people. Journal of Community Psychology (Wiley) 39 (8): 939–955. doi:10.1002/jcop.20479.
  15. Lev, Arlene Istar (Sep 2010). How Queer! - The Development Of Gender Identity and Sexual Orientation in LGBTQ-Headed Families. Choices Counseling & Consulting.
  16. Choi, N., Herdman, K., Fuqua, D., & Newman, J. (2011). Gender-role conflict and gender role orientation in a sample of gay men. The Journal of Psychology, 145(5), 507-519
  17. Answers to Your Questions: For a Better Understanding of Sexual Orientation and Homosexuality. Washington DC: American Psychological Association. 2008. с. 3–4. Процитовано 1 лютого 2011.
  18. Thomas, Suzy R.; Larrabee, Timothy G. (2002). Gay, Lesbian, Bisexual, and Questioning Youth. In Sandoval, Jonathan (Ed.) Handbook of crisis counseling, intervention, and prevention in the schools, pp. 301 ff. Psychology Press, ISBN 978-0-8058-3616-5
  19. Answers to Your Questions: For a Better Understanding of Sexual Orientation and Homosexuality. Washington DC: American Psychological Association. 2008. pp. 3–4. Retrieved 2015-30-11.
  20. Garofalo, R; Wolf, RC; Wissow, LS; Woods, ER; Goodman, E (1999). Sexual Orientation and Risk of Suicide Attempts Among a Representative Sample of Youth. Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine 153 (5): 487–93. PMID 10323629. doi:10.1001/archpedi.153.5.487. Проігноровано невідомий параметр |doi-access= (довідка)
  21. Ryan, C. Supportive families, healthy children: Helping families with lesbian, gay, bisexual, & transgender children. San Francisco, CA:Merian Wright Edelman Institute, San Francisco State University, 2009.
  22. Hutchison, Elizabeth D. (2010). Dimensions of Human Behavior: The Changing Life Course. SAGE. с. 252. ISBN 9781412976411.
  23. F66.0
  24. ICD-10: See part F66.
  25. Creating Safe Space for GLBTQ Youth: A Toolkit. advocatesforyouth.org. Washington, DC: Advocates for Youth: Girl's Best Friend Foundation and Advocates for Youth. 2005. Процитовано 18 березня 2015.
  26. "Gay-Straight Alliances: Common Legal Questions and Answers", Courtney Joslin, National Center for Lesbian Rights.
  27. CenterLink Member Gay Lesbian Bisexual & Transgender LGBT Community Centers - search GLBT. www.lgbtcenters.org. Процитовано 5 грудня 2015.
  28. » Worldwide [Online/Phone] International Therapist Directory. internationaltherapistdirectory.com. Процитовано 5 грудня 2015.
  29. Get Help: Resource Center. It Gets Better. Процитовано 5 грудня 2015.

Зовнішні посилання

This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.